Schlagwort: eIndividualisieren
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Tagebuch eIndividualisieren Modul 2
Der Auftrag in der 2. Onlinephase lautete „Ich gestalte eine differenzierte Lernaufgabe“. Ich habe dazu für den Mathematikunterricht in der 6. Schulstufe zum Thema Bruchrechnung eine offene Aufgabenstellung gewählt: „An einer Geburtstagsparty nehmen 7 Personen teil. Es werden 5 Pizzen geliefert.“ Die Schüler wurden in 6 Gruppen eingeteilt und erhielten keine Fragestellung, sondern sollten sich…
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Tagebuch eIndividualisieren Modul 1
Meine Teilnahme an diesem Kurs war von Anfang an weniger auf das Erlernen neuer Fertigkeiten am Computer ausgerichtet, sondern vielmehr auf das kollaborative Arbeiten mit LehrerInnen – vor allem den beiden Teilnehmerinnnen aus meiner Schule. Ich sehe darin – auch in meiner Funktion als E-Learning Beauftragter – die Chance einen fruchtbaren Nährboden für die Entwicklung…